2020年5月25日下午，由教育部中外人文交流中心主辦、亞龍智能裝備集團股份有限公司承辦“智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目啟動工作視頻會議”成功舉辦。
根據《關于智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目2020年入選院校的通知》（人文中心函〔2020〕9號），178所院校入選項目籌建合作院校。本次項目啟動工作視頻會議目的在于推動項目建設務實深入開展，打造人文交流品牌。出席本次項目啟動工作視頻會議的相關領導及嘉賓有教育部中外人文交流中心主任杜柯偉，河南省教育廳一級巡視員刁玉華副廳長，中國工程院院士、浙江大學特聘教授譚建榮先生，本項目聯合實施單位亞龍智能裝備集團股份有限公司陳繼權董事長，以及全國有關省（自治區、直轄市）教育行政部門領導，入選院校領導及項目負責人，以及相關行業企業代表通過線上會議平臺共九百余人同時在線參會。啟動會議由教育部中外人文交流中心楊曉春副主任主持。
線上會議實況
項目建設
首先由教育部中外人文交流中心杜柯偉主任帶來《發揮產教融合 提升學校服務人文交流能力》政策報告，介紹了當下時代背景、人文交流理念、如何發揮教育在人文交流中的基礎性作用以及與亞龍智能裝備集團合作；基地項目的開展秉持“技術創新+人文交流”協調發展理念，與院校共同孵化建設“亞龍智能國際學院”、“亞龍智能國際技術創新中心”、“亞龍絲路學院”等，發揮院校、企業各界優勢和積極性，促進產教融合，推動培養智能制造領域具有良好人文素養和人文交流能力的高端技術技能人才，服務人類命運共同體構建。
亞龍智能裝備集團董事長陳繼權先生帶來《搭建產教融合平臺 助力高素質人才培養》報告，圍繞“基地項目搭建產教融合平臺”、“基地項目助力高素質人才培養”和“基地項目服務‘一帶一路’建設”三方面帶來分享介紹。同時提到在十三屆全國人大三次會議里，國務院總理李克強作政府工作報告提出高質量共建“一帶一路”， 堅持共商共建共享。因此基地項目的開展將圍繞基地建設、人才培養、境外辦學等內容進行，在智能制造、工業機器人、數控技術、人工智能等領域致力于通過開展人才培養培訓、科學技術研究，項目聯合實施等活動，推動高素質技術技能人才的培養，努力打造具有示范引領作用的中外人文交流實踐平臺。
之后由亞龍智能裝備集團董事、營銷總監陳少明先生介紹“基地項目建設內容和實施流程”，從如何開發人文教育課程、共建教學資源、推動“雙語、雙師、雙能”教師隊伍建設、促進國際交流合作、服務國際就業創業、開展課題研究等方面詳細介紹，提到在中外高級別人文交流機制框架下共同培育和打造區域智能制造人才培養基地和人文交流品牌，提升基地的國內外影響力，做到“抓重點、補短板、強弱項、求突破”，助推院校高質量發展，共同開發國際人才培養標準，打造提升學校服務人文交流能力的平臺品牌。
啟動會議上邀請有關省市區教育行政部門發言，河南省教育廳一級巡視員刁玉華副廳長在發言中介紹了河南高等教育特別是職業教育近年來所取得的成績，對院校開展基地項目建設提出了明確要求和希望，并表示省廳將支持基地項目建設，倡議各地院校更應堅持融入“一帶一路”， 以開放的視野配置資源，以擔當的勇氣破解難題，以高度的責任感、使命感來深入推進人才培養。本次啟動會有全國十多個省、自治區、直轄市教育廳（委），新疆生產建設兵團教育局等的相關行政領導在線參會，以及入選基地項目的來自全國二十多個省市區178所院校領導和項目負責人，另外還有全國其它近百所對基地項目感興趣的院校代表們同時在線。
院士報告
本次項目啟動會議特別邀請了浙江大學特聘教授、博士生導師、中國工程院譚建榮院士帶來《產教融合：從機器人到智能機器人--關鍵技術與發展趨勢》主題報告， 從“智能工業機器人的內涵及其特征”、“工業機器人作業場景的智能感知”、“工業機器人作業行為的智能學習”和“工業機器人數字孿生與智能交互”四方面為所有參會人員帶來精彩分享，介紹了機器人與智能機器人的十大里程碑事件，梳理了機器人領域的發展史。從智能工業機器人的內涵和特點出發，譚建榮院士通過講解工業機器人智能化案例，剖析了智能工業機器人的技術發展方向，指出我國智能工業機器人發展所面臨的諸多挑戰。譚建榮院士還分享了他所在團隊在該領域的相關研究成果，如亞龍-恒銳機器人的自主研發并向李克強總理匯報成果。
在線云簽約
會議進入“云簽約、云授牌和頒發證書”環節，由亞龍智能裝備集團董事長陳繼權與項目院校代表（浙江理工大學、貴州電子信息職業技術學院、江蘇安全技術職業學院、河南應用技術職業學院、煙臺職業學院、溫州市職業中等專業學校、無錫機電高等職業技術學校、鄭州市經濟貿易學校）進行在線云簽約。
在線云授牌 & 頒發證書
在所有在線參會人員的共同見證下，由教育部中外人文交流中心杜柯偉主任為項目院校代表進行在線云授牌，以及為籌建合作院校頒發籌建證書！
簽約院校代表發言
之后，項目入選院校代表浙江理工大學副校長郜正榮（左圖）從“專業產業行業三業融通，創新創業創意三創共享”、貴州電子信息職業技術學院校長崔邦軍（右圖）從“兼收并蓄，服務發展，加強中外人文交流”分別帶來精彩發言，并分享了各自在智能制造相關學科、專業方面所取得的成功經驗，也提出了基地項目下階段建設計劃，提出了具體舉措，具有相當啟發意義。
會議總結
最后，由教育部中外人文交流中心楊曉春副主任進行會議總結，提出建設基地是雙方秉持促進中外民心相通的人文交流理念，培養智能制造領域中外人文交流人才的重要舉措。
“眾人拾柴火焰高”，基地項目的建設離不開各方面力量的支持。而啟動會的順利召開標志著基地項目建設進入全面、深入的建設階段，將推動“以人為本、開放平等、尊重包容、互學互鑒、合作共贏，秉持正確義利觀和實現可持續發展，通過人文交流教育與專業教育相融合，與各級各類院校合作將項目打造成具有示范引領作用的中外人文交流實踐平臺，為“一帶一路”建設和中外人文交流事業發展提供人才支撐。